初中1對(duì)1課外補(bǔ)習(xí)_我的戴氏故事500字初中作文_初中補(bǔ)習(xí)

初中1對(duì)1課外補(bǔ)習(xí)_我的戴氏故事500字初中作文_初中補(bǔ)習(xí)

月朔生涯是多姿多樣的，這多姿多樣的月朔生涯是優(yōu)美的，是令人伸往的。下面是

我的月朔故事500字1

月朔的種.種故事匯聚在一起，回憶起來真像一顆夾雜種種味道的怪味豆般。

酸

“呈隊(duì)形散開!”隨著領(lǐng)操員一聲令下我們便迅速站好。隨著音樂的響起，同硯們便馬上做起了操，一個(gè)個(gè)雙眼炯炯有神，動(dòng)作清潔利索，“殺”、“殺”……每一個(gè)字鏗鏘有力，絕不拖泥帶水。雄赳赳，雄赳赳的。競(jìng)賽中，我心里想：“我們?cè)诓賵?chǎng)上練了若干遍了，汗水不知流了若干，我們一定要拿名次!”等競(jìng)賽匯報(bào)成就時(shí)，我心里主要極了，咬著嘴唇，手緊握著，耳朵像雷達(dá)般聽著聲音，“啊”直到所有班級(jí)念完了可照樣沒有我們班啊!心里感受有種說不出來的酸澀。支出紛歧定會(huì)有自己期待的收獲，但有些收獲，卻是我們那時(shí)沒感受到的。

苦

“起來!站到后頭去!”數(shù)學(xué)陳先生惡狠狠的把我瞪了一眼，慢聲說道?！皾L”歷史曲先生如獅子一樣對(duì)我咆哮道。先生臉漲地通紅，在數(shù)學(xué)和歷史課上，你稍搞個(gè)小動(dòng)作，先生釘子般的眼神直穿透了你，背后冷冷的。作業(yè)也一道道如猛虎一樣把你攔下來。雖然很苦，但先生的嚴(yán)肅何嘗不是對(duì)我們抱有一種更高的期望?

辣

最要命的是天天要跑3公里。對(duì)于不愛運(yùn)動(dòng)的我來說，這真窮苦，不跑吧，良心過不去，跑吧，太累了，只好一咬牙，跑!我直奔操場(chǎng)?？蓻]幾圈，上氣不接下氣，氣喘吁吁，雙腿如灌了鉛般，汗水從臉上流了下來，那顆心臟“呼呼呼”，放佛要從胸脯里炸裂了，腳步逐漸慢了下來。而別人輕捷的如羚羊一樣，邊跳邊跑，還愈跑愈快了。終于跑完了，背起書包，感受像壓了塊石頭一樣。跑步這事情雖然又苦又累，但在逐步堅(jiān)持下來的日子里，它成了我學(xué)習(xí)生涯中必不能少的一劑調(diào)味品。

甜

“哈哈，考了個(gè)高分，交了不少好同伙!”我蹦蹦跳跳走出了校門口，放佛小鳥都知道了新聞，在樹枝唱著委婉的歌聲縈繞在我的耳畔。路邊不知什么時(shí)刻種上了鮮花，香氣彌漫在我的鼻孔中，穿過菜市場(chǎng)，架子上的臘腸對(duì)我，咧開了嘴笑的光耀極了。一回家，媽媽給了我一個(gè)甜蜜的吻，我也感受到身體輕飄飄的。

經(jīng)由酸、苦、辣的洗禮，甜蜜終會(huì)準(zhǔn)期而至。初中生涯，五彩斑斕，有苦有甜，每一個(gè)故事都厚實(shí)著我的初中履歷。

我的月朔故事500字2

金秋九月，我正式成為了一名初中生。在新學(xué)校的生涯中，最讓我難忘的即是辛勤的了，由于它給我的人生留下了一抹紅光，日子雖短，卻受益匪淺。

在軍訓(xùn)的日子里，我們不再是學(xué)生，我們只是武士。那里只有遵守，沒有權(quán)力說不或者抵制。種種天氣下，我們站在操場(chǎng)上，太陽高照，我們練軍姿，細(xì)雨綿綿，我們練隊(duì)形。站軍姿時(shí)，教官總是強(qiáng)調(diào)三個(gè)地方：手腳頭，手伸直，腳脫離，眼直視。那神采奕奕的雙眼，那往后張的雙肩，那挺起的胸膛，尚有那絕不能搖動(dòng)的雙腿，向我們展現(xiàn)了武士的颯爽英姿。但若要自己體驗(yàn)，并沒有那么簡(jiǎn)樸，站的時(shí)刻，雙腿會(huì)抖，膝蓋會(huì)發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在一直的燃燒，被熏烤著，發(fā)出噼里啪啦的聲音。練隊(duì)形時(shí)，小雨下著，教官對(duì)我們說：“不只是你一小我私人淋著雨，每小我私人都是。別人都能堅(jiān)持下來，你自己一小我私人不要搞特殊?！甭牭竭@句話，我便為自己加油：“一定要堅(jiān)持下來”。每小我私人都認(rèn)真憑證教官的下令去做，沒有一小我私人前功盡棄，在整個(gè)競(jìng)賽中，我們回憶訓(xùn)練時(shí)所做的，在競(jìng)賽時(shí)就怎么做，當(dāng)總教官宣布我們是第一的那一刻，人人都?xì)g呼起來。

那整齊有序的措施，仰面挺胸的氣焰，嘹亮恢弘的聲音，無一不是我們的收獲，我感受到了團(tuán)結(jié)的歡欣，在病倒時(shí)，同硯的扶持與遞來的水壺，我體驗(yàn)到了友誼的真摯。在休息時(shí)代，同戴氏膽的演出，贏得了掌聲與微笑，我磨煉了膽子，這一切，都是快樂而美妙的，苦與累也隨歌聲飄去了。軍訓(xùn)，在我初中生涯中唱起了一首歌——凈心曲。

難忘的軍訓(xùn)!

我的月朔故事500字3

我的月朔生涯是厚實(shí)多彩的。早晨，在妖冶的春景中加入升旗儀式，望著冉冉升起的國(guó)旗，心中就會(huì)充滿無限的實(shí)力。一天中，都在知識(shí)的海洋里遨游，去探索人世間的無限隱秘，去發(fā)現(xiàn)種.種難題。有時(shí)刻，先生率領(lǐng)我們到大自然中嬉戲，在這里我們不僅能夠痛愉快快地玩一陣，還能在玩耍中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)知識(shí)的歷程中獲得身心的愉快。有時(shí)，我們學(xué)校開展一些有意義的流動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽等，同硯們不僅可以在這里施展自己的才氣，還能夠磨煉身體，真是一箭雙雕。我們學(xué)校還開展了一些學(xué)習(xí)班，在這些學(xué)習(xí)班里，可以學(xué)到更多的器械，讓自己的知識(shí)加倍牢靠。

雖然，剛剛“接觸”月朔的時(shí)刻，身心并沒有那么饒恕和自若。一個(gè)個(gè)新的面龐，一句句生疏的話語，心中也會(huì)發(fā)生伶仃寥寂感。然則隨著時(shí)間的推移，同硯們之間的距離逐漸縮短了，發(fā)生了深摯的情緒。伶仃寥寂感沒有了，迎來的是親熱和情緒。在以后的學(xué)習(xí)和生涯中同硯們相互體貼，相互輔助，成了生涯學(xué)習(xí)中的”有心人”。

總之，我的月朔生涯是多姿多樣的，這多姿多樣的月朔生涯是優(yōu)美的，是令人伸往的，我將把對(duì)月朔生涯的憧憬之情深深的融記在影象中，留在心里，留在默默的回憶中。

我的月朔故事500字4

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開月朔的大門，細(xì)細(xì)輕品與你的故事，于清雅之課堂，回憶絡(luò)繹一直。

你，立于門外，六十人噤聲，我，凝望著你。你，著一黑裙，佇立著，我，勾起唇角。

一雙素手握雪白粉筆，粉筆屑落于你的袖口，若星辰落于大海。仍記得那雋秀的字，仍記得你輕啟唇齒的樣子，看著你，我心便靜如止水。

那堂課，似一篇跌宕升沉的故事，且看它拉開序幕。

你注視著我們，微笑，道：“今天，我們來學(xué)習(xí)史鐵生先生的《秋天的眷念》?！毕仁抢首x，你的聲音時(shí)而慷慨，時(shí)而平緩。我的心時(shí)而主要，時(shí)而放松。我的所有已被攫住。

溘然，你的聲音逐漸低了下去，直到無聲。你，竟像個(gè)

陽光勾勒出你金黃的輪廓，橘黃的陽光鋪滿了講桌，此時(shí)無聲，勝有聲。

似乎所有人，都被你的朗讀熏染。你又徐徐抬手，點(diǎn)起了我提問。這應(yīng)是個(gè)不簡(jiǎn)樸的問題，我朦朧的回憶中只有我結(jié)結(jié)巴巴的離譜回復(fù)。而你，卻沒有我想象中起源蓋臉的責(zé)罵，而是拍了拍我的肩頭，一點(diǎn)一點(diǎn)將知識(shí)揉碎，牽引我答出準(zhǔn)確謎底?？粗闱辶恋捻樱倚囊菜票蝗礈?，變得清亮了。

你思索問題時(shí)總是傾仰著頭，望著天花板——那片屬于你的天空。

你的課堂，總是以我們?yōu)橹鹘?。你立于我們中央，笑得光耀如夏花一樣平時(shí)。

還記得我與你的故事，還記得我耳畔輕柔的話語，還記得你拍我肩頭的觸感，還記得你不急不慢，不疾不徐的步子，還記得你給予我們無限的關(guān)切與愛，還記得你教我的一切一切……

你和我的故事，如花綻放在我的月朔生涯。

我的月朔故事500字

月朔，這是一個(gè)何等令人難忘、何等令人憧憬的話題，每當(dāng)回憶早先一的生涯，在人們心中升起的是無盡的感傷和忖量，就會(huì)使人留連忘返，影象起童年的那份歡欣和幸福。

我的月朔生涯是厚實(shí)多彩的。早晨，在妖冶的春景中加入升旗儀式，望著冉冉升起的國(guó)旗，心中就會(huì)充滿無限的實(shí)力。一天中，都在知識(shí)的海洋里遨游，去探索人世間的無限隱秘，去發(fā)現(xiàn)種.種難題。有時(shí)刻，先生率領(lǐng)我們到大自然中嬉戲，在這里我們不僅能夠痛愉快快地玩一陣，還能在玩耍中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)知識(shí)的歷程中獲得身心的愉快。有時(shí)，我們學(xué)校開展一些有意義的流動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽等，同硯們不僅可以在這里施展自己的才氣，還能夠磨煉身體，真是一箭雙雕。我們學(xué)校還開展了一些學(xué)習(xí)班，在這些學(xué)習(xí)班里，可以學(xué)到更多的器械，讓自己的知識(shí)加倍牢靠。

雖然，剛剛“接觸”月朔的時(shí)刻，身心并沒有那么饒恕和自若。一個(gè)個(gè)新的面龐，一句句生疏的話語，心中也會(huì)發(fā)生伶仃寥寂感。然則隨著時(shí)間的推移，同硯們之間的距離逐漸縮短了，發(fā)生了深摯的情緒。伶仃寥寂感沒有了，迎來的是親熱和情緒。在以后的學(xué)習(xí)和生涯中同硯們相互體貼，相互輔助，成了生涯學(xué)習(xí)中的”有心人”。

總之，我的月朔生涯是多姿多樣的，這多姿多樣的月朔生涯是優(yōu)美的，是令人伸往的，我將把對(duì)月朔生涯的憧憬之情深深的融記在影象中，留在心里，留在默默的回憶中

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